Interaktive Technologie kommt CDCR-Studenten zugute

Kalifornisches Modell, Rehabilitation

Wenn CDCR-Schüler diesen Herbst wieder zur Schule gehen, werden sie erleben, wie interaktive Technologie die Klassenzimmer verändert.

Große Touchscreen-Displays sind jetzt in allen Klassenräumen im Vordergrund und bieten neue Möglichkeiten, die Schüler einzubeziehen.

In Grundkursen zum Lesen und Schreiben beispielsweise erwecken Viewboards den Unterricht mit immersiven Aktivitäten zum Leben.

Die Grundkompetenz wird durch interaktive Vokabel- und Leselektionen mit Text-to-Speech- und Screen-Capture-Funktionen gefördert. Dies ermöglicht die Überprüfung von Inhalten außerhalb des Klassenzimmers.

Die Schüler können Notizen zu Präsentationen im Klassenzimmer beisteuern, an geführten Aktivitäten wie Lernspielen teilnehmen und sich Beispiele aus der Praxis der Inhalte ansehen. Diese praktischen Funktionen fesseln den Lernenden und fördern das Verständnis und den Erhalt von Sprachkenntnissen.

„Die Viewboard-Technologie ermöglicht es uns, Technologie auf nahtlose und interaktive Weise in den Unterricht zu integrieren, wodurch die Unterrichtszeit wirklich optimal genutzt wird“, sagte Dr. R. Lynne Ruvalcaba, Leiterin der Justizvollzugserziehungsprogramme für das Office of Correctional Education (OCE) des CDCR. „Lehrer können mit Schülern interagieren, indem sie den Unterrichtsstoff sinnvoll präsentieren und dabei die Prinzipien der Anleitung erwachsener Lernender nutzen, um einen positiven, ermutigenden und praxisorientierten Lernprozess zu schaffen.“

OCE betreut Studierende im gesamten Bildungsspektrum – vom grundlegenden Alphabetisierungsunterricht über den Erwerb eines High-School-Diploms bis hin zu College-Kursen. Die ViewSonic Viewboards sind die neueste Art und Weise, wie CDCR daran arbeitet, das Bildungserlebnis durch immersives Lernen zu verbessern.

Die Tafeln sind multifunktional. Die Studierenden können in Abstimmung mit dem Dozenten von ihrem eigenen Computer aus vorführen. Der Student ist in der Lage, Notizen beizutragen, Informationen hervorzuheben und Anmerkungen zu machen.

Die Boards verfügen über integrierte Lautsprecher und ein Mikrofon, die den Ton aus einer Entfernung von bis zu 20 Fuß aufzeichnen und Dialoge sofort auf den Bildschirm übertragen. Dies ist eine besonders hilfreiche Funktion für Studierende mit ADA-Anforderungen.

Darüber hinaus kann die Bildschirmaufnahmefunktion aufzeichnen, was auf dem Bildschirm geschieht, sowie den dazugehörigen Ton. Dadurch können Lehrer Dateien speichern und in zentrale Lernmanagementsysteme hochladen. Bald werden diese Systeme den Schülern zur Verfügung stehen, damit sie sie außerhalb des Unterrichts auf ihren Laptops überprüfen können.

Schließlich werden die Tafeln bei zukünftigen Unternehmungen nützlich sein, bei denen die Abteilung Kameras einsetzen will, um Bildungsexperten außerhalb der Mauern der Einrichtung vor Lehrern und Schülern zu präsentieren. Diese Technologie wird wirklich eine völlig neue Welt an Lernmöglichkeiten eröffnen.

Diese Tafeln werden in Verbindung mit vorhandener Software verwendet, um eine Reihe interaktiver Unterrichtspläne anzubieten. Sie können auch mit der Software des Herstellers verwendet werden, die über eine Reihe zusätzlicher Funktionen verfügt.

Alle Institutionen werden bis Mitte September mehrere Viewboards installiert haben, während die Ausbilder für den Einsatz des neuen Tools in ihrer Institution geschult werden.

Die Ausbilder der Career Technical Education werden die Tafeln auf Wagen montieren, sodass sie je nach Bedarf in ihren Geschäften positioniert werden können. Mittlerweile wird das System in den meisten akademischen Klassenzimmern, wenn möglich, an der Wand montiert.

Story von Alia Cruz, Informationsbeauftragte, Office of Public and Employee CommunicationsStory-Unterstützung durch das Office of Correctional Education

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